Contoh Proposal Skripsi UNY: Contoh Lengkap Sesuai dengan Kaidah Penulisan Universitas Negeri Yogyakarta

Butuh contoh proposal skripsi UNY yang lengkap dan mudah diikuti? Artikel ini menyajikan panduan komprehensif dan contoh praktis yang disusun sesuai kaidah penulisan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) secara umum. Di dalamnya Anda akan menemukan format proposal skripsi UNY, contoh tiap bab, contoh judul, metodologi, tabel jadwal, serta tips praktis untuk memudahkan proses penulisan dan pengajuan proposal.

Daftar Isi

• Mengapa Penting Memahami Kaidah Penulisan UNY?
• Struktur Lengkap Proposal Skripsi UNY
• Contoh Judul Proposal Skripsi UNY (Berbagai Program)
• Contoh Isi Proposal (Bab per Bab)
• Tabel Timeline (Contoh)
• Tips Praktis & Checklist Pengajuan Proposal
• Studi Kasus: Contoh Proposal Nyata (Ringkasan)
• Kesimpulan

Mengapa Penting Memahami Kaidah Penulisan UNY?

Setiap perguruan tinggi memiliki pedoman penulisan akademik yang mendetail. Bagi mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), memahami kaidah penulisan UNY penting untuk:

• Memastikan proposal diterima oleh pembimbing dan tim penguji.
• Menghindari revisi administratif yang memakan waktu (misalnya format per halaman, penomoran, sitasi).
• Meningkatkan profesionalitas dan kredibilitas penelitian.
• Menyelaraskan tata letak, sitasi, dan referensi sesuai standar fakultas/jurusan.

Struktur Lengkap Proposal Skripsi UNY (Format Umum)

Berikut adalah struktur proposal skripsi yang umum dipakai di UNY. Urutan dan penamaan bab bisa sedikit berbeda antar program studi, tetapi komponen berikut hampir selalu dibutuhkan.

1. Halaman Judul – Judul, nama penulis, NIM, nama program studi, nama pembimbing, tahun.
2. Halaman Pengesahan – Tanda tangan pembimbing dan ketua program studi.
3. Abstrak – Ringkasan singkat tujuan, metode, hasil yang diharapkan (Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris bila diminta).
4. Kata Pengantar / Prakata – Opsional di proposal, sering dipakai di skripsi final.
5. Daftar Isi, Daftar Tabel, Daftar Gambar, Daftar Lampiran (jika ada).
6. Bab I: Pendahuluan – Latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan, manfaat, hipotesis (jika ada).
7. Bab II: Tinjauan Pustaka – Landasan teori, penelitian sebelumnya, kerangka pemikiran, variabel dan definisi operasional.
8. Bab III: Metode Penelitian – Jenis penelitian, populasi & sampel, teknik pengumpulan data, instrumen, teknik analisis data, jadwal.
9. Daftar Pustaka – Mengikuti format sitasi/daftar pustaka sesuai pedoman (APA, MLA, atau pedoman fakultas).
10. Lampiran – Instrumen, izin penelitian, surat keterangan, data tambahan.

Catatan Penting Tentang Format

• Margin, font, ukuran font, dan penomoran halaman biasanya diatur dalam pedoman resmi. Gunakan font yang disarankan (misal Times New Roman 12pt) kecuali jika pedoman fakultas berbeda.
• Gunakan sistem referensi yang diminta: beberapa program UNY meminta APA (edisi terbaru), sementara lainnya menggunakan sistem Harvard atau Vancouver untuk bidang kesehatan.
• Perhatikan kaidah penulisan Judul dan Subjudul (capitalization) sesuai pedoman.

Contoh Judul Proposal Skripsi UNY (Sesuaikan dengan Program)

Berikut contoh judul proposal skripsi untuk berbagai disiplin ilmu. Judul dirancang ringkas, jelas, dan mengandung variabel/objek penelitian.

• Pendidikan: “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Yogyakarta”
• Pendidikan Bahasa: “Pengembangan Modul Pembelajaran Menulis Deskriptif Berbasis Multimedia untuk Siswa Kelas X SMA”
• Pendidikan Olahraga: “Hubungan Aktivitas Fisik Harian dengan Kebugaran Jantung pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY”
• Hukum: “Analisis Kepatuhan Pelaksanaan Peraturan Lalu Lintas pada Pengendara Sepeda Motor di Kota Yogyakarta”
• Psikologi: “Gaya Pengasuhan Orang Tua dan Hubungannya dengan Kecemasan Akademik pada Mahasiswa Baru”
• Teknik: “Rancang Bangun Sistem Monitoring Kelembaban Tanah Berbasis IoT untuk Optimalisasi Irigasi pada Persemaian”

Contoh Isi Proposal Skripsi UNY – Bab per Bab (Contoh Lengkap & Kalimat Sampel)

Di bawah ini contoh isi proposal dengan penjelasan tiap komponen. Contoh ini menggunakan penelitian kuantitatif pendidikan sebagai ilustrasi, tetapi Anda dapat menyesuaikannya untuk jenis penelitian lain (kualitatif, R&D, mixed-methods).

Halaman Judul (Contoh)

Judul harus ringkas, jelas, dan mencerminkan variabel utama serta populasi. Contoh format:

“Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Yogyakarta”

Abstrak (Contoh)

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Yogyakarta. Metode penelitian menggunakan quasi-experimental dengan desain Nonequivalent Control Group. Sampel terdiri dari dua kelas yang dipilih secara purposive. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematika yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji-t independen pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian diharapkan memberikan bukti empiris mengenai efektivitas Problem Based Learning dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika.

Bab I: Pendahuluan (Contoh Lengkap)

Latar Belakang

Deskripsikan konteks masalah, data pendukung (mis. hasil ulangan, laporan sekolah, studi sebelumnya), dan alasan pentingnya penelitian. Contoh kalimat:

“Kemampuan pemecahan masalah matematika merupakan salah satu kompetensi yang penting dimiliki oleh siswa karena berperan dalam pengambilan keputusan dan pemahaman konsep matematika secara mendalam. Namun, hasil asesmen internal SMP Negeri 5 Yogyakarta tahun 2023 menunjukkan bahwa 60% siswa belum mencapai KKM pada indikator pemecahan masalah. Beberapa studi (Sumber, Tahun) menyatakan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Oleh karena itu, penelitian ini perlu dilakukan untuk menguji efektivitas PBL di konteks sekolah tersebut.”

Rumusan Masalah

• Apakah terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang mendapat pembelajaran PBL dan pembelajaran konvensional?
• Seberapa besar pengaruh PBL terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa?

Batasan Masalah

Penelitian difokuskan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Yogyakarta pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025, materi berpencilan masalah pada bab geometri, dan menggunakan tes kemampuan sebagai alat ukur utama.

Tujuan Penelitian

• Menguji perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara kelompok eksperimen (PBL) dan kontrol (pembelajaran konvensional).
• Mengukur besarnya pengaruh PBL terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika.

Manfaat Penelitian

Manfaat Teoretis

Memberikan kontribusi pada pengembangan teori pembelajaran matematika, terutama efektivitas PBL dalam konteks pemecahan masalah.

Manfaat Praktis

• Bagi guru: sebagai referensi strategi pembelajaran yang efektif.
• Bagi sekolah: bahan evaluasi dan rekomendasi perbaikan pembelajaran.
• Bagi peneliti selanjutnya: sebagai dasar pengembangan studi lanjutan.

Hipotesis (Jika Ada)

H0: Tidak ada perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang menggunakan PBL dan pembelajaran konvensional.
H1: Ada perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang menggunakan PBL dan pembelajaran konvensional.

Bab II: Tinjauan Pustaka (Contoh Struktur & Kalimat Sampel)

Bab ini memuat teori-teori relevan, penelitian terdahulu, dan kerangka pemikiran. Susun menurut alur logis dari teori umum ke teori khusus hingga hipotesis.

Landasan Teori

Jelaskan teori pembelajaran PBL (definisi, karakteristik), teori pemecahan masalah (model Polya atau model lain), serta teori terkait lainnya. Contoh:

“Menurut Polya (1957), pemecahan masalah matematika terdiri atas empat langkah: memahami masalah, merencanakan solusi, melaksanakan rencana, dan meninjau kembali hasil. PBL menuntut siswa untuk aktif menemukan solusi melalui studi kasus yang relevan sehingga diperkirakan mampu memperkuat keterampilan dimensi tersebut.”

Penelitian Terdahulu

Sajikan ringkasan hasil penelitian sebelumnya yang relevan, sebutkan metode, populasi, dan temuan utama. Gunakan tabel ringkasan penelitian jika perlu.

Kerangka Pemikiran

Sintesis antar teori dan temuan sebelumnya membentuk kerangka yang menuntun hipotesis. Gambarkan hubungan variabel independen dan dependen.

Definisi Operasional Variabel

• Model Pembelajaran PBL: pendekatan pembelajaran yang menempatkan siswa pada masalah nyata sebagai titik awal pembelajaran dengan langkah-langkah A, B, C.
• Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika: skor tes yang mengukur empat indikator Polya dengan rentang 0-100.

Bab III: Metode Penelitian (Contoh Rinci)

Jenis Penelitian

Quasi-experimental, nonequivalent control group design.

Populasi dan Sampel

Populasi: seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 5 Yogyakarta (N = 180). Sampel: dua kelas (n1 = 32, n2 = 30) dipilih purposive berdasarkan kriteria kesetaraan kemampuan awal.

Teknik Pengumpulan Data

• Tes kemampuan pemecahan masalah: tes tertulis 10 soal uraian.
• Observasi proses pembelajaran: lembar observasi aktivitas siswa.
• Angket motivasi belajar (opsional).

Instrumen Penelitian

Deskripsikan instrumen, uji validitas (mis. validitas isi, konstrak), dan reliabilitas (mis. Cronbach’s alpha atau Kuder-Richardson).

Teknik Analisis Data

Gunakan uji normalitas (Shapiro-Wilk), uji homogenitas (Levene), dan uji-t independen untuk menguji perbedaan antar kelompok. Jika tidak terpenuhi asumsi, gunakan uji non-parametrik (Mann-Whitney).

Jadwal Penelitian

Sertakan timeline kegiatan penelitian, dari persiapan hingga pelaporan.

Etika Penelitian

Jelaskan persetujuan sekolah/orang tua, anonymisasi data, dan pemakaian data hanya untuk kepentingan penelitian.

Contoh Daftar Pustaka (Format Umum)

Berikan contoh referensi sesuai format yang akan digunakan. Misal (APA style):

Polya, G. (1957). How to Solve It. Princeton University Press.

Sumber Tambahan: Jurnal, buku, skripsi terdahulu, dan sumber daring harus dicantumkan lengkap (penulis, tahun, judul, penerbit/jurnal, volume/halaman, DOI atau URL bila relevan).

Contoh Tabel Timeline Penelitian (Gaya WordPress)

Berikut tabel jadwal sederhana sebagai contoh yang dapat dimasukkan pada Bab III. Gunakan kelas tabel WordPress seperti wp-table untuk tampilan rapi.

Contoh Lampiran Instrumen (Ringkas)

Contoh singkat format instrumen tes uraian 1 soal:

Soal: “Selesaikan masalah berikut dan jelaskan langkah penyelesaiannya: Seorang tukang kebun menanam 12 baris tanaman dengan masing-masing baris berisi 8 tanaman. Jika 1/3 tanaman rusak akibat hama, berapa sisa tanaman yang sehat?”

Tips Praktis Menyusun Proposal Skripsi UNY (Agar Cepat Disetujui)

Berikut tips praktis yang sering membantu mahasiswa UNY agar proposal lebih cepat lolos pengajuan:

• Baca dan ikuti pedoman penulisan resmi Program Studi/Departemen UNY: margin, font, nomor halaman, format sitasi.
• Diskusikan topik lebih awal dengan calon pembimbing untuk mendapatkan masukan dan persetujuan judul sebelum menyusun proposal lengkap.
• Gunakan referensi terkini (5-10 tahun terakhir) untuk mendukung relevansi penelitian.
• Siapkan instrumen penelitian yang valid dan reliabel; lampirkan bukti uji-coba instrumen jika memungkinkan.
• Buat jadwal realistis dan sertakan buffer waktu untuk revisi administratif.
• Perhatikan etika penelitian: ajukan izin penelitian ke sekolah/instansi bila diperlukan.
• Gunakan bahasa baku, ringkas, dan hindari pengulangan yang tidak perlu.
• Periksa template penomoran daftar pustaka agar konsisten (urut alfabet/dengan nomor sesuai pedoman).

Checklist Pengajuan Proposal

• [ ] Halaman judul sesuai format
• [ ] Halaman pengesahan (ttd pembimbing & ketua)
• [ ] Abstrak (ID/EN bila diminta)
• [ ] Bab I-III lengkap
• [ ] Daftar pustaka lengkap
• [ ] Lampiran instrumen & uji coba
• [ ] Softcopy & hardcopy sesuai ketentuan
• [ ] Formulir pengajuan proposal terisi

Studi Kasus: Contoh Proposal Ringkasan (Dari Judul Sampai Metode)

Untuk memberi gambaran nyata, berikut ringkasan proposal singkat:

Judul:

“Efektivitas Video Pembelajaran Interaktif terhadap Peningkatan Literasi Sains Siswa Kelas VII SMP di Yogyakarta”

Latar Belakang Singkat:

Data sekolah menunjukkan rendahnya minat baca dan pemahaman konsep sains. Model pembelajaran berbasis media interaktif berpotensi meningkatkan motivasi belajar dan literasi sains.

Rumusan Masalah:

• Apakah terdapat perbedaan literasi sains antara siswa yang menggunakan video interaktif dan pembelajaran konvensional?

Metode:

Quasi-experimental, dua kelas sebagai sampel, tes literasi sains sebagai instrument utama. Analisis dengan uji-t independen.

Hasil yang Diharapkan:

Diharapkan siswa yang belajar menggunakan video interaktif menunjukkan skor literasi sains lebih tinggi secara signifikan.

Contoh Kalimat Akademik yang Sering Dipakai di Proposal

• “Penelitian ini bertujuan untuk…”
• “Berdasarkan hasil studi terdahulu, ditemukan bahwa…”
• “Populasi dalam penelitian ini adalah…”
• “Instrumen penelitian diuji validitas dan reliabilitasnya dengan…”
• “Data dianalisis menggunakan uji statistik…”

Kesalahan Umum yang Harus Dihindari

• Tidak mencantumkan batasan masalah sehingga ruang lingkup penelitian tidak jelas.
• Judul terlalu umum atau terlalu panjang tanpa variabel yang jelas.
• Kurangnya justifikasi pemilihan metode atau instrumen yang tidak relevan.
• Referensi tidak mutakhir atau tidak relevan dengan topik.
• Tata bahasa yang tidak baku dan banyak typo.

Panduan Menulis Proposal untuk Jenis Penelitian Lain

Penelitian Kualitatif

• Fokus pada masalah penelitian, fenomena, atau studi kasus.
• Gunakan metode pengumpulan data seperti wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumen.
• Jelaskan pendekatan analisis data (mis. analisis tematik, grounded theory).
• Perkuat kredibilitas dengan triangulasi data dan pemeriksaan keabsahan (member checking).

Penelitian R&D (Research & Development)

• Jelaskan model pengembangan yang digunakan (mis. ADDIE, Borg & Gall).
• Tulis prosedur uji coba produk, evaluasi validitas dan efektivitas produk terhadap pengguna.
• Sertakan instrumen evaluasi dan data uji coba awal.

Penelitian Mixed-Methods

• Jelaskan alasan penggunaan desain campuran (konvergensi/eksplanatori).
• Rincikan prosedur pengumpulan dan integrasi data kuantitatif dan kualitatif.

Pengalaman Pribadi (Testimoni Singkat & Strategi)

Beberapa mahasiswa UNY yang berhasil mengajukan proposal sering menekankan strategi berikut:

• Mulai diskusi ide sedini mungkin dan catat setiap masukan pembimbing.
• Sediakan versi draft proposal yang rapi dan mudah dibaca agar pembimbing dapat memberikan masukan efektif.
• Gunakan manajemen waktu: pecah tugas menjadi bagian kecil (literatur, instrumen, analisis) dan tetapkan tenggat mingguan.
• Jangan ragu meminta contoh proposal dari alumnus sebagai referensi struktur (bukan plagiat!).

Optimasi SEO untuk Artikel Proposal Skripsi UNY (Untuk Anda yang Ingin Publikasi)

Jika Anda mempublikasikan contoh proposal skripsi UNY di blog atau website, berikut beberapa praktik SEO sederhana yang efektif:

• Optimalkan judul halaman dengan kata kunci target: contoh proposal skripsi UNY, format proposal skripsi UNY.
• Gunakan meta title dan meta description yang menarik dan mengandung kata kunci.
• Gunakan heading (H1 untuk judul utama, H2/H3 untuk subjudul) dan sisipkan kata kunci secara alami di H2/H3.
• Tambahkan table of contents (daftar isi) internal untuk meningkatkan UX dan mempermudah navigasi.
• Gunakan URL yang singkat dan mengandung kata kunci (mis. /contoh-proposal-skripsi-uny).
• Sisipkan internal link ke panduan lain di situs Anda (mis. contoh skripsi UNY, pedoman penulisan).
• Gunakan gambar dengan atribut alt yang relevan (mis. alt=”contoh proposal skripsi UNY”).
• Perbarui artikel secara periodik sehingga tetap relevan (mis. perbarui pedoman sitasi atau tautan ke pedoman UNY terbaru).

Contoh Proposal Singkat (Template yang Bisa Disalin)

Gunakan template singkat berikut sebagai starting point. Pastikan Anda mengganti teks contoh dengan konten riset Anda sendiri dan mematuhi pedoman resmi UNY.

  HALAMAN JUDUL

  Judul Penelitian

  Nama Mahasiswa

  NIM

  Program Studi

  Fakultas

  Universitas Negeri Yogyakarta

  Tahun



  ABSTRAK

  (Ringkasan tujuan, metode, hasil yang diharapkan; 150-250 kata)



  BAB I PENDAHULUAN

  1.1 Latar Belakang

  1.2 Rumusan Masalah

  1.3 Tujuan Penelitian

  1.4 Manfaat Penelitian

  1.5 Batasan Masalah



  BAB II TINJAUAN PUSTAKA

  2.1 Landasan Teori

  2.2 Penelitian Terdahulu

  2.3 Kerangka Pemikiran

  2.4 Definisi Operasional



  BAB III METODE PENELITIAN

  3.1 Jenis Penelitian

  3.2 Populasi dan Sampel

  3.3 Teknik Pengumpulan Data

  3.4 Instrumen

  3.5 Teknik Analisis Data

  3.6 Jadwal



  DAFTAR PUSTAKA

  LAMPIRAN

  

FAQ Singkat: Pertanyaan yang Sering Muncul

Apakah UNY memiliki template resmi untuk proposal?

Banyak program studi di UNY menyediakan pedoman dan template penulisan. Anda harus mengunduh pedoman resmi dari website fakultas atau bertanya pada bagian akademik/jurusan.

Jika pedoman fakultas berbeda, yang mana yang diikuti?

Selalu ikuti pedoman fakultas/jurusan terlebih dahulu karena itu yang menjadi acuan administrasi dan pembimbing Anda. Pedoman universitas bersifat umum.

Bagaimana menulis daftar pustaka yang benar?

Gunakan format sitasi yang diminta program studi (mis. APA). Pastikan konsistensi: ejaan nama penulis, tahun, judul, dan detail penerbit/jurnal tercantum dengan benar.

Kesimpulan

Menyusun proposal skripsi UNY yang baik membutuhkan pemahaman struktur, penyesuaian pada pedoman program studi, serta persiapan instrumen dan referensi yang matang. Dengan mengikuti contoh struktur, template, dan tips praktis di artikel ini-serta berkonsultasi rutin dengan pembimbing-peluang proposal Anda untuk disetujui lebih besar. Selalu cek pedoman resmi UNY/Fakultas sebagai rujukan akhir dan lakukan revisi sesuai masukan pembimbing.

Semoga contoh proposal skripsi UNY ini membantu Anda dalam proses penulisan dan pengajuan proposal. Selamat menyusun, dan tetap sistematis dalam manajemen waktu!

Kembali ke Atas